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Fiches de lecture correspondants aux cinq textes simplifiés.
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Voici les fiches de lecture du soir. Ce sont les textes du livre "un loup à l'école" simplifiés. Les sons complexes sont soulignés, les lettres muettes sont grisées, et il y a des indices pour les mots compliqués.
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Je cherchais un album pour ce dernier mois d'école, qui parlait de football.
J'ai choisi " Foot" de François Aubin (école des loisirs). Un album plein d'humour, sympa et pas trop long. C'est l'histoire d'un papa trop passionné pour le foot. Un jour, il s'énerve devant son écran et passe par la télé pour rejoindre le terrain...
J'ai fait un tapuscrit pour les élèves, mais je ne pense pas pouvoir le mettre en ligne, contactez-moi et je vous l'enverrai par mail.
Voici les fiches de lecture, niveau fin CP donc pour des élèves lecteurs. Elles permettent de travailler sur la compréhension de phrases et de petits textes.
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Et le lien pour acheter l'album : Foot
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(modif octobre 2014 : rajout des sons de la 2ème période)
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Pour cette troisième période, nous commençons les tableaux d'encodage.
Le premier est réalisé en collectif : on cherche tout seul, puis on met en commun quelques corrections au tableau en les discutant. Enfin, on recopie la vraie écriture.
Les suivants sont réalisés en petits groupes (discussion ensemble) ou en individuel. La correction se trouve au fond de la classe. Les enfants se déplacent et retiennent l'écriture (ou ils peuvent prendre l'étiquette réponse pour les plus faibles).
Cet exercice permet de voir où en sont les élèves dans la combinatoire, et de détecter et travailler sur les confusions de sons.
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Pour la période janvier-février, je vais travailler sur l'album documentaire "L'ours blanc" de Michel Piquemal (méthode tu vois, je lis)
Voici les textes à lire le soir à la maison (les sons complexes qui n'ont pas encore été appris sont soulignés, les lettres muettes sont grisées) :
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Et les fiches de lecture avec les textes étudiés ensemble en classe (un peu différents de ceux à lire le soir pour éviter que les élèves les connaissent par coeur). Le texte est découpé en cinq parties.
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